Territorios únicos, atractivos, sustentables, habitables, competitivos y resilientes
DIAGNOSTICO ESTRATÉGICO TERRITORIAL
María Gabriela Camargo Mora
Estudié en la Univ. de Los Andes,Mérida-ULA(Venezuela) obteniendo el título de Geógrafa. He realizado estudios de tercer ciclo: Maestría en Ordenación del Territorio en el IGCRN-ULA(1992-1995);Máster en Gestión Ambiental y Desarrollo Sostenible en la Universidad de Valencia (España) (2000-2002);Grado de Salamanca en la Univ. de Salamanca (España)(2000- 2002;Doctorado en "El medio ambiente natural y humano en las ciencias sociales" en la Univ. de Salamanca(2000-2005).Desde 1995 profesora e investigadora de la Universidad de Los Andes, Instituto de Geografía y Conservación de lo Recursos, Mérida-Venezuela. Actualmente Profesora Titular, dicto las asignaturas de Planificación Regional en la Escuela de Geografía y Bases conceptuales y metodológicas de la Ordenación del Territorio en el postgrado del IGRN.He desempeñado funciones como Coordinadora del Postgrado en Ordenación del Territorio y Ambiente y Directora del IGRN-ULA. Últimos proyectos: Plan de Ordenación y Desarrollo del Municipio Maneiro. Nueva Esparta (2010);Plan de Ordenación del Municipio Santos Marquina.Mérida(2010),Catastro Digital de Maneiro(2011),Plan de Desarrollo Urbano Local de Pampatar-Los Robles(2012)
OPERACIONALIZACIÓN COMPONENTE ECONÓMICO PRODUCTIVO (escala regional)
Planificar para Transformar.
Guía Práctica para el ordenamiento territorial sostenible (2025)
Operacionalización de la
Componente Económico Productivo (Regional)
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Noción de propósito del análisis |
Variable |
Indicador |
Interrogantes para responder |
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COMPONENTE ECONÓMICO PRODUCTIVO Fortalecer las actividades económicas y la
creación de riquezas para hacer una entidad ganadora sobre la base del
relanzamiento de la actividad agropecuaria, la industria, además del estímulo
del comercio y del turismo. Es expresión, visión y compromiso con un
desarrollo endógeno, pero con miradas lejanas y desarrollo competitivo,
apuntalado en procesos y productos de preferencias locales y regionales para,
de esa manera, lograr la producción de bienes y servicios que satisfagan los
requerimientos de la población local, pero también que se incorpore en la
transacción de los mercados nacionales e internacionales. Persigue analizar las características
económicas desde la perspectiva funcional, es decir, la generación de
dinámicas socio económicas para generar empleos e ingresos dignos, así como
fortalecer el sistema económico. Análisis funcional. |
Población económicamente activa |
PEA, empleados, desempleados |
¿Existe diversidad de actividades económicas?/¿Cuál es la vocación
productiva?/¿Cuáles son las actividades económicas complementarias?/¿Se
estimula la competencia económica? ¿Existen dinámicas funcionales más allá de los límites administrativos? ¿Se proveen o producen bienes y servicios que
satisfagan los requerimientos de la población?/ ¿Existe una funcionalidad
efectiva que genere empleo e ingresos?/Cuál es la organización de los
productores?/¿Cuáles son los canales de comercialización?/ ¿Existen cadenas
de valor?/¿Cómo se estructura la Población Económicamente Activa (PEA)?/
¿Cómo es el empleo y el ingreso? |
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Sectores económicos |
Actividades productivas por sectores |
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Sistemas productivos predominantes |
Tipo de actividad, rubros, cantidad y calidad,
cadenas, mercados de comercialización |
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Canales de intercambio |
Flujos económicos y tipos |
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Organización de productores |
Asociaciones |
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Políticas de apoyo |
Programas y proyectos |
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Mercados |
Centros de acopio y almacenamiento, centros de
comercialización |
Estudié en la Univ. de Los Andes,Mérida-ULA(Venezuela) obteniendo el título de Geógrafa. He realizado estudios de tercer ciclo: Maestría en Ordenación del Territorio en el IGCRN-ULA(1992-1995);Máster en Gestión Ambiental y Desarrollo Sostenible en la Universidad de Valencia (España) (2000-2002);Grado de Salamanca en la Univ. de Salamanca (España)(2000- 2002;Doctorado en "El medio ambiente natural y humano en las ciencias sociales" en la Univ. de Salamanca(2000-2005).Desde 1995 profesora e investigadora de la Universidad de Los Andes, Instituto de Geografía y Conservación de lo Recursos, Mérida-Venezuela. Actualmente Profesora Titular, dicto las asignaturas de Planificación Regional en la Escuela de Geografía y Bases conceptuales y metodológicas de la Ordenación del Territorio en el postgrado del IGRN.He desempeñado funciones como Coordinadora del Postgrado en Ordenación del Territorio y Ambiente y Directora del IGRN-ULA. Últimos proyectos: Plan de Ordenación y Desarrollo del Municipio Maneiro. Nueva Esparta (2010);Plan de Ordenación del Municipio Santos Marquina.Mérida(2010),Catastro Digital de Maneiro(2011),Plan de Desarrollo Urbano Local de Pampatar-Los Robles(2012)
OPERACIONALIZACIÓN COMPONENTE SERVICIOS BÁSICOS (escala regional)
PhD. María Gabriela Camargo
Mora.
Planificar para Transformar.
Guía Práctica para el ordenamiento territorial sostenible (2025)
Operacionalización de la
Componente Servicios Básicos (Regional)
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Variable |
Indicador |
Interrogantes para responder |
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COMPONENTE SERVICIOS BÁSICOS Accesibilidad de toda la población a la Red de Servicios de
Infraestructura y Servicios Básicos, amigable con los principios de la
sostenibilidad para la captación, almacenaje, distribución y acceso real de
agua potable; la generación de energía eléctrica como hilo conductor de
nuevas oportunidades; circuito ecológico para la selección, clasificación y
disposición de desechos sólidos peligrosos y no peligrosos; circuitos de
movilidad urbana alternativos; ubicación estratégica de polígonos eco-
industriales y de innovación; circuito de centros y corredores culturales
interconectados a los centros comunales de cada sector; sistema integrado de
seguridad ciudadana, de prevención de desastres y control de la calidad de
las obras de infraestructuras construidas y desarrollo de complejos
habitacionales de interés social como respuesta a las familias
excluidas. Persigue analizar la
cobertura, calidad y déficits de los equipamientos y servicios que requiere
la población para la satisfacción de sus necesidades básicas y para apuntalar
los sistemas productivos |
Agua potable |
Cobertura, calidad, accesibilidad por parte de la población, Déficit |
¿Cómo es el acceso de la población a los equipamientos y servicios?/¿Su suministro se realiza de manera sostenible?/¿Se definen los lugares para
captación del agua, su almacenamiento, distribución y acceso equitativo para
toda la población?/ ¿Cuál es la oferta y demanda de agua potable actual y
futura?/ ¿Cuál es la calidad de los servicios básicos?/¿Existe déficit de
servicios básicos y dónde?/¿Existen áreas marginales excluidas? |
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Alcantarillado |
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Recolección de desechos |
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Equipamiento educativo |
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Equipamiento de salud |
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Equipamiento religioso |
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Equipamiento administrativo |
Estudié en la Univ. de Los Andes,Mérida-ULA(Venezuela) obteniendo el título de Geógrafa. He realizado estudios de tercer ciclo: Maestría en Ordenación del Territorio en el IGCRN-ULA(1992-1995);Máster en Gestión Ambiental y Desarrollo Sostenible en la Universidad de Valencia (España) (2000-2002);Grado de Salamanca en la Univ. de Salamanca (España)(2000- 2002;Doctorado en "El medio ambiente natural y humano en las ciencias sociales" en la Univ. de Salamanca(2000-2005).Desde 1995 profesora e investigadora de la Universidad de Los Andes, Instituto de Geografía y Conservación de lo Recursos, Mérida-Venezuela. Actualmente Profesora Titular, dicto las asignaturas de Planificación Regional en la Escuela de Geografía y Bases conceptuales y metodológicas de la Ordenación del Territorio en el postgrado del IGRN.He desempeñado funciones como Coordinadora del Postgrado en Ordenación del Territorio y Ambiente y Directora del IGRN-ULA. Últimos proyectos: Plan de Ordenación y Desarrollo del Municipio Maneiro. Nueva Esparta (2010);Plan de Ordenación del Municipio Santos Marquina.Mérida(2010),Catastro Digital de Maneiro(2011),Plan de Desarrollo Urbano Local de Pampatar-Los Robles(2012)
OPERACIONALIZACIÓN DEL COMPONENTE ASENTAMIENTOS HUMANOS E INTEGRACIÓN TERRITORIAL (INFRAESTRUCTURAS EN RED) (escala regional)
PhD. María Gabriela Camargo Mora.
Planificar para Transformar.
Guía Práctica para el ordenamiento territorial sostenible (2025)
|
Componente/Noción de propósito
del análisis |
Variable |
Indicador |
Interrogantes para
responder |
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COMPONENTE ASENTAMIENTOS HUMANOS E INTEGRACIÓN TERRITORIAL (INFRAESTRUCTURAS EN REd) Analiza la estructura del sistema de ciudades y la integración o
interconexión espacial del territorio generadora de flujos de personas,
bienes y servicios. Análisis integral de las infraestructuras en como vialidad, transporte,
tele- comunicaciones y energía para identificar el grado de conexión e
interconexión territorial de las ciudades, de los diferentes sectores y su
conexión regional y nacional. |
Sistema de asentamientos humanos |
Total de asentamientos |
¿Cómo se estructura el sistema de asentamientos?/ ¿Cuál es la jerarquía por tamaño y equipamientos?/ ¿Cuál es el nivel de integración y conectividad?/ ¿Cuál es el nivel de equipamiento para la población?/ ¿Cuál es la cobertura de equipamientos y servicios?/ ¿Las infraestructuras de vialidad , transporte y telecomunicaciones tienen la capacidad y la cobertura adecuadas para dinamizar
el territorio? |
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Tamaño de asentamientos |
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Jerarquía por población |
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Jerarquía por equipamientos |
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Área de influencia de los centros urbanos |
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Distancia entre asentamientos |
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Infraestructura vial |
Tipo de vía, estado de la vía, características de la vía, conexión. |
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Infraestructura transporte |
rutas, unidades, capacidad, estado, frecuencia, calidad |
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Infraestructura de Energía |
Cobertura, calidad |
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Infraestructura telecomunicaciones |
Cobertura, personas con celulares, personas con computadoras, personas
con teléfono fijo, áreas de cobertura |
Estudié en la Univ. de Los Andes,Mérida-ULA(Venezuela) obteniendo el título de Geógrafa. He realizado estudios de tercer ciclo: Maestría en Ordenación del Territorio en el IGCRN-ULA(1992-1995);Máster en Gestión Ambiental y Desarrollo Sostenible en la Universidad de Valencia (España) (2000-2002);Grado de Salamanca en la Univ. de Salamanca (España)(2000- 2002;Doctorado en "El medio ambiente natural y humano en las ciencias sociales" en la Univ. de Salamanca(2000-2005).Desde 1995 profesora e investigadora de la Universidad de Los Andes, Instituto de Geografía y Conservación de lo Recursos, Mérida-Venezuela. Actualmente Profesora Titular, dicto las asignaturas de Planificación Regional en la Escuela de Geografía y Bases conceptuales y metodológicas de la Ordenación del Territorio en el postgrado del IGRN.He desempeñado funciones como Coordinadora del Postgrado en Ordenación del Territorio y Ambiente y Directora del IGRN-ULA. Últimos proyectos: Plan de Ordenación y Desarrollo del Municipio Maneiro. Nueva Esparta (2010);Plan de Ordenación del Municipio Santos Marquina.Mérida(2010),Catastro Digital de Maneiro(2011),Plan de Desarrollo Urbano Local de Pampatar-Los Robles(2012)
OPERACIONALIZACIÓN DEL COMPONENTE SOCIO CULTURAL (escala regional)
PhD. María Gabriela Camargo Mora.
Planificar para Transformar.
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Operacionalización de la
Componente Socio Cultural (Regional)
|
Componente/ Noción de propósito
del análisis |
Variable |
Indicador |
Interrogantes para
responder |
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COMPONENTE SOCIO CULTURAL Persigue analizar el territorio poniendo énfasis en lo social y en la
calidad de vida de la población, que se inscribe en una irrenunciable
conducta de solidaridad con los más débiles, con las comunidades, con los
barrios populares más pobres y vulnerables. Su acento se coloca en la
satisfacción de las necesidades fundamentales de las comunidades, en el marco
de la renovación urbana, arquitectónica y paisajística, en una cultura mental
de progreso y cambio social, respetando el entorno vital sin perder en la
mira las realizaciones de buen estilo y espacios públicos humanizados. Se refiere al análisis de la población y
sus características demográficas, de identidad cultural y patrimonios.
Precisar como se distribuye espacialmente la población en el territorio y cuáles
son sus características demográficas relevantes para la asignación de
equipamientos y servicios. |
Población |
Población total y distribución |
¿Cuánta población total existe?/ ¿Dónde se localiza la población?/¿Cuál
es su estructura por edad y sexo?/¿Existe pobreza?/ ¿Cuál es el nivel de
pobreza?/ ¿Cuál es el nivel de
educación alcanzado?/¿Dónde se localiza la población más vulnerable?/ ¿Existe patrimonios culturales o naturales que
deben protegerse?/¿Existen comunidades ancestrales que deben protegerse? |
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Estructura por edad |
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Estructura por sexo |
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Participación |
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Niveles de pobreza |
Necesidades básicas insatisfechas, personas o hogares por debajo de la
línea de pobreza, personas o hogares con pobreza extrema, años de
escolaridad, |
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Patrimonio |
Patrimonio cultural |
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Patrimonio natural |
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Identidad étnica |
Etnias Poblaciones ancestrales |
Estudié en la Univ. de Los Andes,Mérida-ULA(Venezuela) obteniendo el título de Geógrafa. He realizado estudios de tercer ciclo: Maestría en Ordenación del Territorio en el IGCRN-ULA(1992-1995);Máster en Gestión Ambiental y Desarrollo Sostenible en la Universidad de Valencia (España) (2000-2002);Grado de Salamanca en la Univ. de Salamanca (España)(2000- 2002;Doctorado en "El medio ambiente natural y humano en las ciencias sociales" en la Univ. de Salamanca(2000-2005).Desde 1995 profesora e investigadora de la Universidad de Los Andes, Instituto de Geografía y Conservación de lo Recursos, Mérida-Venezuela. Actualmente Profesora Titular, dicto las asignaturas de Planificación Regional en la Escuela de Geografía y Bases conceptuales y metodológicas de la Ordenación del Territorio en el postgrado del IGRN.He desempeñado funciones como Coordinadora del Postgrado en Ordenación del Territorio y Ambiente y Directora del IGRN-ULA. Últimos proyectos: Plan de Ordenación y Desarrollo del Municipio Maneiro. Nueva Esparta (2010);Plan de Ordenación del Municipio Santos Marquina.Mérida(2010),Catastro Digital de Maneiro(2011),Plan de Desarrollo Urbano Local de Pampatar-Los Robles(2012)
OPERACIONALIZACIÓN DEL COMPONENTE BIOFÍSICO (escala regional)
PhD. María Gabriela Camargo Mora.
Planificar para Transformar. Guía Práctica para el ordenamiento territorial sostenible (2025)
Operacionalización de la Componente Biofísico (escala regional)
|
Variable |
Indicador |
Interrogantes para responder |
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El componente Biofísico se refiere a las condiciones
físico natural favorables o desfavorables para la ocupación del territorio y
la satisfacción de las necesidades básicas de la población. Es el
emplazamiento de la dinámica y estructura socio económica. Persigue
identificar las condiciones favorables o desfavorables para la ocupación del
territorio; las amenazas naturales que pueden causar desastres socio
naturales. Se analiza desde tres funcionalidades: como fuente de recursos
naturales, como soporte de usos y actividades sociales y económicas y como
receptor de efluentes. Se persigue identificar los recursos naturales y
servicios ecosistémicos para la satisfacción de las necesidades de la
población; recursos naturales para el desarrollo de sistemas productivos y la
construcción del territorio; identificar los espacios ecosistémicos que deben
protegerse por sus características ecológicas, por biodiversidad o por
existencia de alguna amenaza natural o geológica. |
Geología |
Tipo de roca, formación geológica, relieve |
¿Cómo es el
relieve?/Distribución del relieve/ ¿El relieve actúa como limitante de los
procesos de ocupación? ¿Cuál es la unidad de paisaje y cómo contribuye al desarrollo? ¿Existen minerales metálicos o no metálicos que puedan ser aprovechados mediante sistemas productivos? ¿Existen minerales que puedan ser aprovechados para la construcción del territorio? ¿Cómo actúan el relieve y
el material rocoso para el trazado de la infraestructura en red? |
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Geomorfología |
Formas del relieve, controles geomorfológicos |
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Climatología |
Precipitación, promedio, distribución anual, épocas
de lluvia y de sequía, temperatura media, distribución anual de la
temperatura, humedad relativa, vientos. |
¿Cuál es el
clima existente y como incide en el desarrollo económico?/¿Cómo es la
distribución anual de la precipitación, temperatura y humedad relativa y cómo
incide en el desarrollo económico?/ Cómo es la morfometría de la cuenca y sus
amenazas sobre el desarrollo económico?/¿Cuál es la zona potencial de
inundación de los cauces de los ríos que deben protegerse?/¿Cuáles son las
fuentes potenciales de disponibilidad de agua?/ ¿Cuál es la calidad del agua
para consumo humano/ ¿Existen lugares óptimos para la captación del agua?/¿Existen
fuentes de agua subterráneas y cuál es su calidad?/¿Cuál es la calidad
ecológica de cursos de los ríos?/ |
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Hidrología |
Cuencas y microcuencas, morfometría de las cuencas,
cauces, disponibilidad de agua para consumo humano, calidad del agua |
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Suelos |
Tipo de suelos, capacidad, distribución,
características relevantes |
¿Cuáles son los suelos predominantes?/¿Cuál es su
capacidad productiva agropecuaria?/¿qué limitaciones presentan para el
desarrollo de las actividades socio económicas?/ ¿Dónde se encuentran los
suelos más estables para las edificaciones y equipamientos (capacidad
portante)? |
|
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Vegetación |
Tipo y distribución de la vegetación. Zonas
intervenidas. Características relevantes. |
¿Existen vegetaciones relevantes y/o originarias que deben protegerse por su fragilidad o biodiversidad?/¿Dónde se localizan las áreas boscosas que deben protegerse?/¿Existen zonas bajo protección ambiental?/¿Cuáles son y cómo están aprovechados los servicios ambientales?/¿Existe biodiversidad de especies en fauna y flora que debe protegerse?/¿Es posible desarrollar
ecoturismo o turismo científico? |
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Fauna y flora |
Biodiversidad, distribución, características
relevantes |
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Amenazas naturales |
Sísmicas, inundaciones, movimientos en masa,
tsunamis, lluvias intensas, heladas, entre otros. Superficie afectada,
intensidad. Cambio climático. |
¿Existen amenazas naturales (movimientos de masa,
inundaciones, sísmicas, climáticas, otras)?/¿Dónde se localizan las amenazas?/¿Cuál es la intensidad y el
área potencialmente afectada? |
Estudié en la Univ. de Los Andes,Mérida-ULA(Venezuela) obteniendo el título de Geógrafa. He realizado estudios de tercer ciclo: Maestría en Ordenación del Territorio en el IGCRN-ULA(1992-1995);Máster en Gestión Ambiental y Desarrollo Sostenible en la Universidad de Valencia (España) (2000-2002);Grado de Salamanca en la Univ. de Salamanca (España)(2000- 2002;Doctorado en "El medio ambiente natural y humano en las ciencias sociales" en la Univ. de Salamanca(2000-2005).Desde 1995 profesora e investigadora de la Universidad de Los Andes, Instituto de Geografía y Conservación de lo Recursos, Mérida-Venezuela. Actualmente Profesora Titular, dicto las asignaturas de Planificación Regional en la Escuela de Geografía y Bases conceptuales y metodológicas de la Ordenación del Territorio en el postgrado del IGRN.He desempeñado funciones como Coordinadora del Postgrado en Ordenación del Territorio y Ambiente y Directora del IGRN-ULA. Últimos proyectos: Plan de Ordenación y Desarrollo del Municipio Maneiro. Nueva Esparta (2010);Plan de Ordenación del Municipio Santos Marquina.Mérida(2010),Catastro Digital de Maneiro(2011),Plan de Desarrollo Urbano Local de Pampatar-Los Robles(2012)
VARIABLES E INDICADORES TERRITORIALES
PhD. María Gabriela Camargo Mora. Planificar para Transformar. Guía práctica para el ordenamiento territorial sostenible (2025)
¿Qué variables e
indicadores son los más idóneos para medir las componentes?
Los
indicadores son los que
cuantifican o califican las variables y hacen posible la descripción,
evaluación y análisis de los fenómenos sociales, económicos y ambientales y
riesgos socioambientales, que intervienen en la dinámica y crecimiento, en el
bienestar humano y que impactan los recursos naturales. Por lo tanto, la
selección de las variables e indicadores es una de las etapas más importantes
al realizar el análisis territorial, por lo que requiere tomar en cuenta lo
siguiente:
- Cuando
se establece un indicador, éste debe ajustarse al objeto de medición y
debe instrumentarse debido a él. Lo importante es definir el objeto de
medición. Los indicadores deben estar acordes con la escala espacial
- Un
enfoque de un problema requiere de un tipo de medición y conlleva a la
inadecuación de otro tipo de medición. El Producto Territorial Bruto, por
ejemplo, permite medir aspectos macroeconómicos, que globaliza, pero no es
bueno para aspectos sociales.
- Un
indicador no necesariamente tiene que convertirse en el objeto de acción
directa para solucionar el problema; puede que indique algo, pero no es la causa del fenómeno ni el resultado.
- Las mediciones
amplias y generalizadas no son de gran utilidad ya que no responden al qué,
quién, cómo y dónde ocurren hechos, procesos o fenómenos analizados.
- Dependen
en gran medida de la disponibilidad, accesibilidad y cobertura geográfica de la información existente.
- El sesgo
y la omisión restringen el número de indicadores a tomarse en cuenta en el
momento del estudio.
- Los indicadores
seleccionados a escalas geográficas de menor detalle son promedios del
bienestar de la población localizada en esos espacios, por lo tanto, no
explican las diferencias existentes al interior de cada una de estas.
Estudié en la Univ. de Los Andes,Mérida-ULA(Venezuela) obteniendo el título de Geógrafa. He realizado estudios de tercer ciclo: Maestría en Ordenación del Territorio en el IGCRN-ULA(1992-1995);Máster en Gestión Ambiental y Desarrollo Sostenible en la Universidad de Valencia (España) (2000-2002);Grado de Salamanca en la Univ. de Salamanca (España)(2000- 2002;Doctorado en "El medio ambiente natural y humano en las ciencias sociales" en la Univ. de Salamanca(2000-2005).Desde 1995 profesora e investigadora de la Universidad de Los Andes, Instituto de Geografía y Conservación de lo Recursos, Mérida-Venezuela. Actualmente Profesora Titular, dicto las asignaturas de Planificación Regional en la Escuela de Geografía y Bases conceptuales y metodológicas de la Ordenación del Territorio en el postgrado del IGRN.He desempeñado funciones como Coordinadora del Postgrado en Ordenación del Territorio y Ambiente y Directora del IGRN-ULA. Últimos proyectos: Plan de Ordenación y Desarrollo del Municipio Maneiro. Nueva Esparta (2010);Plan de Ordenación del Municipio Santos Marquina.Mérida(2010),Catastro Digital de Maneiro(2011),Plan de Desarrollo Urbano Local de Pampatar-Los Robles(2012)
PAISAJE
Resultado del entretejer de relaciones hombre/ naturaleza
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